Le programme scolaire (ou 'curriculum') d'ISB se fonde sur la structure pédagogique du Baccalauréat International (IB), dans un environnement d'immersion linguistique. Le principe d'immersion linguistique, qui prône l'enseignement en une langue plutôt que d'une langue, permet d'assimiler le bilinguisme dans son aspect scolaire aussi bien que culturel. Dans l'esprit de l'IB, l'étudiant de l'École Internationale de Brooklyn est appelé à prendre une part active dans son apprentissage, à devenir un individu accompli et un citoyen engagé, enrichi de son expérience au sein de notre communauté internationale.

ISB a commencé la procédure d'accréditation par le Baccalauréat International en septembre 2007, pendant laquelle professeurs et administration bénéficient de l'appui de consultants experts chargés de contrôler la bonne mise en place du programme. En tant que candidate à l'accréditation, ISB s'engage à fournir la formation continue d'IB à son personnel.

L'homologation par le Ministère de l'Éducation Nationale français est également l'objet d'une attention particulière depuis l'année scolaire 2007-2008. Les classes de français reçoivent l'aide d'un inspecteur de l'Éducation Nationale ainsi que d'un conseiller pédagogique pour adapter au plus près notre curriculum aux programmes français par cycles.

Enfin, l'année scolaire 2008-2009 marque le lancement de la procédure d'accréditation par le Ministère de l'Éducation espagnol. Pour cela, ISB bénéficie du soutien du conseiller d'éducation au Consulat d'Espagne à New York, et l'opportunité d'accueillir un enseignant espagnol pendant l'année scolaire, dans le cadre d'un programme parrainé par le gouvernement espagnol.